Заметы ума и сердца

Зона потихоньку готовится к переходу на новую систему.
Всю неделю длится великое переселение народов, целью которого является отделение пряников (тех, кто сидит в первый раз) от строгачей (рецидивистов).
Перетусовали около тысячи человек!

А у нас свои заботы.
Декабрь - пора зачётной жатвы.
Зачёты - наша зарплата, поэтому должников ловим и в коридорах, и в отрядах, и по пути в столовую или санчасть, словом, где придется, там и ловим, а уж если поймаем, так не отпускаем, пока все соки не выжмем.
Впрочем, я и сам как морковный жмых - за эту неделю проверил более 150 контрольных работ, многие - не на один раз.

Решил постить потихоньку коронные фразы, помогающие мне в работе.

**
<...>
- По-хорошему прошу!
- А Вы по-плохому попросите.

**
- Я скоро освобождаюсь...
- Хотите продолжить обучение? Я репетиторством не занимаюсь!
Или:
- Что, в гости хотите прийти?

То же - на вопрос: "Вы где живете?".

( Read more... )

На манер зеков выдумал себе Прекрасную даму из магазина канцелярских товаров.
Недели полторы присматривался и вот... в самый решительный момент... выясняется, что она замужем!
Вот невезуха в последнее время - что ни ангел, то с подрезанными крыльями.

- Михаил Александрович, - обратился дневальный Дмитрий, - как считаете: от 23 до 27 - нормально?
- Что нормально? - переспросил я, хотя уже понял, о чем речь.
- Объявление хочу дать в газету...
- Тогда уж, Дмитрий, указывайте 30-40.
- Почему это?
- Потому что Вам ведь надо, чтоб серьезная...
- Кааанешна, - протянул он и тут же засуетился, замахал руками, - чтоб писала регулярно, а потом приехала... Мы б свадьбульку быренько сыграли, а потом свиданки...
- Можете не продолжать! А молодые что? У них ведь ветер в голове! - подмигнул я.
- Да, - покачал он грустно головой, - Была у меня одна такая - три года переписывались, а потом кинула.
- Бывает, - посочувствовал я и пошел по своим делам.

На следующий день с просьбой ко мне обратился другой дневальный - Иван, мужик лет 48-50:
- Михаил Александрович!
- Да, Иван?
- У Вас есть книжка как письма писать?
- Ну, поищу что-нибудь. А что?
- Да... Меня тут с женщиной познакомили, - нимало не смущаясь, прямо и ясно, как это ему свойственно, изложил Иван, - А я до старости дожил... Первое-то письмо - нормально, познакомились, а вот дальше что... - в задумчивости он нахмурил лоб. - Посмотрите, пожалуйста, а?
- Конечно-конечно.

На следующий день я принес ему несколько листов с подробными рекомендациями, а также любовные письма А.С. Пушкина в качестве образца.

Весна, вроде, еще не скоро.
Странно...

С 11г странная метаморфоза - все без исключения, даже Владимир С-ов, обращаются по имени-отчеству, не хамят и не куксятся.
Алексей Ж-ко и Руслан С-тов положительно отметили мою новую рубашку и сказали, что мне она к лицу.
То ли это так пятничная Курская битва на них подействовала, то ли выходные...

В этом учебном году расписание устроилось удивительно мудрым образом - по пятницам работаю только в третью смену и имею возможность отлежаться после тяжелой трудовой недели и подготовиться к вечерней смене, где два подряд урока веду в известном моим читателям 11г классе.
Класс большой и очень разнородный.
Небольшую часть толковых ребят подавляет небольшая же часть мерзких, к которым то и дело примыкают середнячки и впечатление о классе в целом портится.
В предыдущую пятницу на двух подряд уроках литературы устроилась натуральная Курская битва, от которой я оправился лишь к обеду воскресного дня. Впрочем, фашист был сокрушен и в четверг небольшими группками будет отправлен на расстрел комиссию.
Камнем преткновения явились докладные, которые я по обязанности классного руководителя пишу еженедельно на прогульщиков, а также - дисциплина.

Руслан С-ов и Александр Л-стин отказались работать на уроке, за что получили соответствующие записи в журнал.
С-ов заявил, что писать на уроках вообще больше не будет.
Я уверил его - будет!
А вот Александр Л-стин принял решение дойти чуть ли не до Министра образования и науки РФ. Дальше моего кабинета, однако, мы не вышли. Стоило остаться тет-а-тет, как он с готовностью признал, что был не прав и надо было "просто ему объяснить"...
- На следующем уроке будете работать? - спросил я строго.
- На этом что ли? На английском?
- Нет, почему на английском - на следующей неделе на уроке!
- А, конечно... Запись теперь... аннулирована, да? - заглянул он мне в глаза.
- Да, - сказал я и вычеркнул его фамилию из расстрельного списка. Через полторы минуты я решил, что слишком мягок - надо было договориться со Славой Щ-хиным и пусть бы Л-стин весь английский конспект за два урока восстанавливал. На пару с Ф-овым, который у меня за весь год тетрадку переписывает!
Но было уже поздно...

( Read more... )

Дорогие друзья!
Вы даже не представляете насколько я болен результатами голосования.
Каждый день я просыпаюсь и первым делом проверяю, на каком месте СОЛО.
К сожалению, Гладиаторы выдавили нас с 10 места и сейчас наращивают разрыв.
Оно и понятно, у он-лайн игр довольно большая и регулярная "наркозависимая" (игроманы) аудитория, которую можно стимулировать виртуальными подарками - мечами, щитами, виртуальными деньгами.
У СОЛО всего этого нет!
Мы можем лишь просить тех, кто хорошо относится к программе, к В.В. Шахиджаняну лично помочь, поддержать проект!
Сейчас я обращаюсь к вам, друзья, френды, случайно зашедшие в мой ЖЖ и все, все, все, проголосуйте, поддержите СОЛО на клавиатуре в народном голосовании на соискание Премии рунета!
Для меня лично это очень важно и всем вам я буду очень признателен.
А если и друзей своих привлечете к голосованию, буду вам вдвойне признателен.
Голосовать можно каждый день (раз в 24 часа) вплоть до 25.11.
Уверен, вместе победим!

Сделать себе на 25 лет такой подарок, что ли? 

"Я люблю тебя, зайка!", - послышалось за спиной.
Я обернулся и увидел, как зек с челночной сумкой в руках махал рукой кому-то впереди меня.
"Жене, видимо", - подумал я.
По мере приближения к выходу очертания женщины, держащей маленькую девочку на руках, становились менее расплывчатыми.
"А издали, вроде, ничего..." - подумал я и вошел на КПП.
На выходе еле пробился через толпу родственников, желающих попасть в кафе-бар на свидание.
Вменяемых лиц почти не было. Всё какие-то прокуренные мамзели с огромными тортами да мамаши с детьми...
Вот зачем они с детьми? Все равно ведь не пустят!
А если и пустят... 
На мой взгляд, ребенок, какого бы возраста он ни был, категорически не должен видеть ни зону, ни папу в робе!

После каникулярной недели, в ходе которой нас беспрестанно поучали и тыкали носом, в ходе которой мы составили столько срочных отчетов, сколько в самой бюрократической СОШ не пишут, наверное, за год, а в ВУЗе - за всю жизнь, преподавать как-то удивительно легко и приятно.
Сегодня предался этому удовольствию самозабвенно. Как результат - голос подсел. 
Теперь могу исполнять шансон.

- С пра-а-аздником Вас! - встретил меня Александр Г-днёв, поводя рукой вперед.
- С каким это еще праздником? - удивился я.
- Как с каким?! - посмотрел на меня изумленно Г-днёв.
- С первым рабочим днем после каникул? - не успел подумать я, как Александр ответил:
- Ну, Вы вообще... С днем милиции!
Г-днёв ехидно скалил свои железные зубы и нетерпеливо поглядывал на меня - как я отреагирую, что отвечу.
- Так это не мой, Александр, праздник. Какой я милиционер?..
- Ну, Вы же на легавых работаете, - перебил он, - Они же Ваше начальство!
- Нет. - ответил спокойно я. - С колонией мы работаем по договору, а к ведомству другому принадлежим.
- К какому, ну?
- К министерству образования. Так что мой профессиональный праздник - День учителя!
Г-днёв посмотрел на меня недоверчиво и хотел было возразить, но я опередил его:
- Но все равно, за поздравления - спасибо!
Мы улыбнулись друг другу и начался урок.

Александр Г-днёв, зек со стажем, повидавший всякие режимы содержания, несколько поуспокоился и обтесался. 
Когда он возмущается, мелодично жестикулируя своими исколотыми синими руками, я начинаю подражать его мимике и пускаю в ход иронию - он улыбается, кхыкает и успокаивается. 
Кажется, мы нашли общий язык!

1. Сделал рассылку в одноклассниках. Это 39 контактов.
Ответ получил от одного.
Остальные, вероятно, сообщений моих не получили, так как оные были удалены за спам, а я получил предупреждение от администрации сайта.
2. Создал вконтакте встречу Народное голосование куда пригласил всех своих френдов (48 человек) и участников группы Те,кто сумел-таки пройти СОЛО на клавиатуре (72 человека). В виртуальной встрече участие приняли 18 человек.
3. Сделал рассылку среди участников виртуальной встречи Народное голосование с просьбой голосовать регулярно (каждые 24 часа) и приглашать на голосование друзей и знакомых.
4. Создал тему и отписался на стене в группе Те,кто сумел-таки пройти СОЛО на клавиатуре с просьбой поддержать проект в голосовании. Получил один ответ.
5. Сделал рассылку по электронной почте (25 человек).
6. Создал тему в ЖЖ. 

Уверен, если хотя бы 1% тех, кому проект СОЛО на клавиатуре и В.В. Шахиджанян не безразличен, проявили активность, программа могла бы и в пятерку войти!

Напоминаю, голосовать можно каждые 24 часа.
Голосование проходит тут.

За рассылку спама мой аккаунт на одноклассниках временно заблокировали, а впоследствии грозятся даже удалить.
Видимо, кто-то из френдов, а, может, и не один, пометил мою рассылку с просьбой поддержать "СОЛО на клавиатуре" в народном голосовании как спам.
Что ж... даже если меня лишат одноклассников, у меня все еще есть ЖЖ!

Владимир Владимирович умеет заинтересовать, увлечь.
Пробить СОЛО в народную десятку - это и моя теперь цель.
Обидно - он-лайн игры в топе крутятся, а хорошая программа второй год с большим трудом в двадцатку входит.

Если есть у вас возможность - проголосуйте! 
Голосовать можно каждые 24 часа.

Сайт программы СОЛО на клавиатуре - тут.
Личный сайт Владимира Владимировича Шахиджаняна, моего учителя и друга - тут.
Видеоблог фирмы ЭргоСОЛО и В.В. Шахиджаняна лично (каждый вечер в течение часа ведет вещание) - тут.

 

Дорогие френды!
Поддержите, пожалуйста, проект СОЛО на клавиатуре в народном голосовании!
http://narod.premiaruneta.ru/
Голосовать можно раз в сутки.
Для меня лично важно, чтобы проект В.В. Шахиджаняна, моего учителя и друга, вошел в десятку! 
С уважением...

После беседы с Л-цким Александр К-шан перестал со мной здороваться, зато вести себя стал скромнее.
Правда, без грязи не обошлось: пытался уличить меня в некомпетентности и даже на секунду поколебал, но я собрался, ткнул пальцем в учебник и вышел победителем. 
Минут семь беседовал с Ж-ко - объяснял как нужно вести себя на уроке, чтоб получить отдачу. Кажется, мы нашли взаимопонимание - в классе стало тихо (с эмоциональными всплесками отдельных товарищей я справился без труда), и я смог провести полноценный урок.
Такой урок пошел всем на пользу. Ребята склонения существительных освоили, а Ж-ко даже получил четверку. Не липовую - настоящую!
На следующем уроке была викторина в рамках декады иностранных языков, где я присутствовал в качестве эксперта. Алексей Ж-ко делал в мою сторону одобрительные жесты и шуточные упреки в том, что ему не подсуживаю - верный знак того, что отношение его ко мне изменилось. Несколько раз мог засудить К-шана, но не стал опускаться до мести.
Вячеслав М-хан после уроков подошел ко мне и попросил задание на каникулы. 
В общем, ситуация в 11г выправляется.
Глядишь, к концу года совсем ко мне привыкнут.

Набросал вчерне первую страничку для сайта ССК "Звезда".
Тема: IPSC - это... 
Цель: человек, зашедший на сайт и впервые столкнувшийся с понятием Практическая стрельба, должен понять о чем речь и нужно ли ему заходить в следующие разделы сайта, где будет представлена команда, руководство клуба и проч.
Жду комментов: Что добавить? Какие аспекты развернуть? На чем остановиться подробнее?

Сегодня по каналу "Россия Томск" транслировали передачу, посвященную памяти моего научного руководителя Фаины Зиновьевны Кануновой.
"Семейная реликвия" Татьяны Маликовой мне понравилась: передача сделана со вкусом и на совесть.
Эпизодически в кадре и я присутствую.
( Видео )

Второй год работаю в школе при исправительном учреждении, уже начинаю понимать специфику и в соответствии с ней выстраивать учебный план.
Совершенно точно могу сказать, что "Преступление и наказание" из программы следует исключить!
Преступники, в силу жизненного опыта, не могут воспринять роман адекватно.
Идеология Раскольникова им не ясна, христианскую символику воспринять они не способны. Роман им скучен, сам образ бедного студента - раздражает. Родин Романович воспринимается ими то как безумец, то как слабак. Любое упоминание о Сонечке Мармеладовой вызывает, в большинстве случаев, пошлую реакцию: "Ааай да Сооонечка!", "Конечно, Раскольникову каторжане завидовали - он же с Сонечкой приехал", "А сколько услуги Сонечки в то время стоили" и проч.
В добровольное раскаяние они не верят и твердо убеждены, что все беды Раскольникова из-за Сони - "Бабы они все такие!".
Следователь Порфирий Петрович для них - легавый, мусор, а никакой не "светский священник".
Словом, тяжело роман идет.
Приходится все время апеллировать к логике, доказывать то, что должно включаться на уровне эстетики.

Зато "Идиот" пошел!
В прошлом году этот роман рассматривал обзорно (1-2 лекции), а в этом остановился чуть подробнее. 
Ощутил эмоциональную и интеллектуальную отдачу.
Образ Мышкина поначалу вызывает усмешку: "Экой, какой юродивый!", но лишь до того момента, как он начинает говорить. Эти монологи в исполнении блистательного Миронова завораживают, и я вижу как аудитория погружается в атмосферу фильма - им действительно интересно. 
Тут уже слышится: "Как развел!", "Как сказал, а!" и одобрительные хмыканья вокруг. 
Проницательность Мышкина, его прямота и душевная красота не оставляют равнодушными. Они начинают ему сопереживать, возмущаться, когда Ганя Иволгин отвешивает ему пощечину.
"Почему он не бьет в ответ?".
Позиция Мышкина для них - как коперников переворот! 
Кажется, они действительно понимают: не Мышкин в этой ситуации унижен, а сам Ганя. Это понять легче, чем "Я не старушонку убил, я себя убил".
Кроме того, в фильме много женских образов. Я и сам не могу остаться равнодушным, глядя на молодую и еще стройную Будину-Аглаю.
Красота спасет мир!
И зеки, лишенные возможности созерцать красоту в повседневной своей жизни, это очень тонко чувствуют.
"Идиот" воспитывает в наших специфических учениках эстетический вкус.
Словом, произведение и экранизация его столь хороши, что я, пожалуй, продлю изучение "Идиота" на неделю - и эпизоды из фильма посмакую, и чтением текста наслажусь, хотя, конечно, на фоне Миронова сильно проигрываю, но это, наверное, так и должно быть, учитель - все-таки не артист театра, а главное оружие его - мысль. Вот и разбавлю сердечность экранизации логическим анализом...

Люблю летать!
Люблю звуки аэропорта: шум самолетов, мелодичный перезвон и женский голос, сообщающий, что такой-то рейс прибыл по расписанию и самое время пройти на посадку.
Люблю эти неудобные металлические кресла в зале ожидания и кофейные автоматы, из которых за 30 руб. в бумажный стакан выливается разбавленный кипятком порошок. 
Люблю эскалаторы и выплывающие витрины магазинов и кафе.
Люблю бродить по этажам, изучая каждый закуток, находить в этой громаде из бетона, металла и стекла наиболее удачную точку обзора и долго разглядывать самолеты.
Люблю ходить по магазинам duty free, не выпуская ни одного, смотреть-трогать-вертеть и не покупать. Всматриваться в безразличные или, наоборот, участливые лица продавцов и предполагать, сколько тысяч человек они видят за смену. Для этих тысяч аэропорт - место временного пребывания, а для них... вечная переправа!
Вспоминаю, как грустил, когда мальчишки с соседнего переулка мчались на своих мини-мопедах, а я оставался на своем вишневом "Школьнике".
Испытывают ли они что-то подобное? 
Я бы, совершенно точно, испытывал!..
Это все равно, что желанную вещь через стекло витрины разглядывать... Каждый день!
Люблю это волнительное чувство, когда объявляют посадку на твой рейс.
Люблю грузиться в автобус и ехать по летному полю.
Люблю последним всходить на трап. Медленно подниматься. Остановиться на вершине на мгновение, осмотреться вокруг и решительно вступить внутрь. 
Люблю это слегка тревожное чувство, когда самолет взлетает, ложится на курс, выходит на посадку.
Люблю, когда пассажиры аплодирует при посадке.
Люблю получать багаж и немного нервничать, если не сразу выкатывается твой чемодан.
Люблю торговаться с таксистами и выходить победителем.
Люблю возвращаться по изъезженной дороге и видеть ее по-новому.
Наконец, люблю встречины и письма по электронной почте - доехал, все в порядке, благодарю за все.